Prot. n. 7721 / D20 Lucera, 17 agosto 2012
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Vista la circolare straordinaria del MIUR Prot. n. A00DGAI/6693 del 18/04/2012 ad oggetto: Programmazione dei fondi strutturali 2007/2013 – Avviso per la presentazione delle proposte relative all’azione C1 “interventi formativi per lo sviluppo delle competenze chiave – comunicazione nelle lingue straniere” 2007IT051PO007 – finanziato con il FSE. Anno Scolastico 2011/12. – Attuazione POR Regioni Ob. Convergenza II^ Procedura straordinaria;
Vista la delibera del Collegio dei Docenti n. 20 del 02/05/2012 per la presentazione delle proposte relative all’azione C1“interventi formativi per lo sviluppo delle competenze chiave – comunicazione nelle lingue straniere”del Programma Operativo Nazionale: “Competenze per lo Sviluppo” e l’approvazione dei criteri di selezione dei candidati;
Vista la nota Ministeriale Prot. n. A00DGAI/10309 del 26/06/2012 con la quale si autorizza l’attuazione dei progetti ed impegno di spesa per l’ Azione C1 con il seguente Codice Nazionale C-1-FSE02_POR_PUGLIA-2012-151 dal titolo:
- “conoscere le lingue e gestire il proprio futuro! ”, percorso formativo da realizzarsi in francia per l’apprendimento/approfondimento della lingua francese ;
- “conoscere le lingue per agire nel mondo !” percorso formativo da realizzarsi in inghilterra per l’apprendimento/approfondimento della lingu ainglese;
- “conoscere le lingue per essere protagonisti nel mondo!” percorso formativo da realizzarsi in inghilterra per l’apprendimento/approfondimento della lingua inglese.
considerato che i percorsi formativi di cui ai progetti prevedono l’apprendimento/approfondimento della lingua francese/inglese da realzzarsi presso un istituto linguistico di un paese dell’u.e., con l’obbligo di esame finale e con il rilascio di una certificazione delle competenze linguitiche da parte di un ente certificatore accreditato a livello internazionale;
Viste le disposizioni e le istruzioni per l’attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei – ed. 2012;
Visto il Decreto Interministeriale n. 44 del 1 febbraio 2001 concernente “Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche”,
Vista la delibera del Commissario Straordinario n.331 del 30/06/2012 con la quale e’ stato approvato lo schema del presente bando,
Considerata la normativa di riferimento riportata nella circolare Prot. n: AOODGAI \10309 del 26/06/2012.
INDICE
pubblica selezione per il reclutamento di esperti madre lingua per la realizzazione dei seguenti percorsi formativi
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Titolo d’intervento |
Durata incarico |
Requisiti degli esperti |
Compiti dell’esperto |
| in francia “conoscere le lingue e gestire il proprio futuro! ”: (Certificazione DELF A1/A2/B1) |
15ore (formazione linguistica propedeutica) Settembre 2012 |
N.1 EspertoTitolo di accesso: Docente di madre lingua o in mancanza docente di lingua straniera della scuola, in possesso di laurea specifica e abilitazione all’insegnamento della lingua oggetto della formazione.Titoli preferenziali: Docente di madre lingua (precedenza assoluta), competenze digitali, esperienza di insegnamento in corsi rivolti ad alunni, esperienze in qualità di esperto in precedenti PON, certificazioni linguistiche e competenze pedagogiche documentate | Esercitare una azione di riequilibrio linguistico del gruppo, allapreparazione culturale e geografica della zona francese, sede della formazione, ed alla somministrazione del test d’ingresso al fine di costituire gruppi omogenei per l’acquisizione delle certificazioni.. |
| in inghilterra “conoscere le lingue per agire nel mondo !”:(Certificazione TRINITY) |
15 ore (formazione linguistica propedeutica) Settembre 2012
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N.1 EspertoTitolo di accesso: Docente di madre lingua o in mancanza docente di lingua straniera della scuola, in possesso di laurea specifica e abilitazione all’insegnamento della lingua oggetto della formazione.Titoli preferenziali: Docente di madre lingua (precedenza assoluta), competenze digitali, esperienza di insegnamento in corsi rivolti ad alunni, esperienze in qualità di esperto in precedenti PON, certificazioni linguistiche e competenze pedagogiche documentate | Esercitare una azione di riequilibrio linguistico del gruppo, allapreparazione culturale e geografica della zona inglese, sede della formazione, ed alla somministrazione del test d’ingresso al fine di costituire gruppi omogenei per l’acquisizione delle certificazioni… |
| in inghilterra “conoscere le lingue per essere protagonisti nel mondo!”:(Certificazione TRINITY) |
15 ore (formazione linguistica propedeutica) Settembre 2012
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N.1 EspertoTitolo di accesso:Docente di madre lingua o in mancanza docente di lingua straniera della scuola, in possesso di laurea specifica e abilitazione all’insegnamento della lingua oggetto della formazione.Titoli preferenziali: Docente di madre lingua (precedenza assoluta), competenze digitali, esperienza di insegnamento in corsi rivolti ad alunni, esperienze in qualità di esperto in precedenti PON, certificazioni linguistiche e competenze pedagogiche documentate | Esercitare una azione di riequilibrio linguistico del gruppo, allapreparazione culturale e geografica della zona inglese, sede della formazione, ed alla somministrazione del test d’ingresso al fine di costituire gruppi omogenei per l’acquisizione delle certificazioni.. |
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allegati _Esperto_madre_lingua_C1
